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在當今全球ESG(環境、社會、公司治理)趨勢下,電子廢棄物的回收與再利用已成為產業發展的重要課題。液晶螢幕的回收再製一直是技術門檻極高的挑戰,尤其是如何將其玻璃材料轉化為具備高附加價值的產品,更是產業界關注的焦點。

德侑實業多年來專注於機能性鞋墊的研發與製造,擁有豐富的材料應用經驗與精密加工技術,我們創新的液晶螢幕回收玻璃應用鞋墊順利研發成功,不僅成功解決液晶螢幕玻璃的回收再製問題,更賦予鞋墊抗菌、防霉、吸濕除臭等優異機能。這不僅是一項材料應用的創新,更是對於循環經濟、環保永續與消費者健康需求的全面回應。

此技術的研發過程、核心特色以及ESG導向下的市場應用,期望能為產業帶來新的思維,並讓綠色鞋墊成為永續未來的重要一環。

環境(E - Environmental):減少電子廢棄物,打造綠色鞋墊循環經濟

彰化乳膠鞋墊ESG永續開發 》德侑實業如何透過ESG創新,提

  1. 解決液晶螢幕回收困境
    液晶螢幕的玻璃通常含有複雜材料,回收不易,透過德侑的加工處理,讓這些材料得以轉化為具有高吸濕、高透氣、高抗菌特性的鞋墊,避免大量電子垃圾進入掩埋場。
  2. 降低碳排放,創造低碳產品
    相較於傳統銀離子抗菌技術,這款鞋墊採用固態銅離子抗菌技術,碳排量僅為銀抗菌材料的1/3以下,大幅降低生產對環境的影響,符合全球碳中和趨勢。
  3. 促進資源循環再利用
    這項技術不僅回收液晶螢幕玻璃,還應用於瑜珈墊、醫療院窗簾、沙發墊等多種產品,實現材料的高效再利用,符合ESG對「循環經濟」的要求。

社會(S - Social):健康與安全的雙重保障,創新鞋墊加工技術

彰化乳膠鞋墊ESG永續開發 》德侑實業如何透過ESG創新,提

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  1. 提供足部健康解決方案
    • >99.9%抗菌效果(大腸桿菌、金黃色葡萄球菌)
    • 最高等級防霉性(混合菌、鬚髮癬菌)
      這款鞋墊能有效降低細菌滋生,對於長時間站立的工作者、運動愛好者、醫療人員等,能顯著減少足部感染風險,提升生活品質。

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皮膚敏感性測試

  1. 無皮膚刺激,適合長時間穿戴
    • 通過皮膚敏感性測試皮膚刺激性測試,證實對人體無害。
    • 採用透氣設計,有效減少腳汗,避免潮濕環境導致的異味與不適。
  2. 支持ESG永續就業與社會責任
    企業投入綠色科技,將回收材料轉化為高價值產品,能促進循環經濟產業鏈發展,創造更多綠色就業機會,並減少勞動環境中的有害物質,提升工作安全。

公司治理(G - Governance):強化品牌ESG競爭力

  1. 符合國際環保法規與ESG標準
    全球企業面臨更嚴格的環保合規要求,這款鞋墊透過低碳、回收、抗菌三大優勢,符合歐盟WEEE指令、REACH規範等國際標準,有助於品牌拓展全球市場。
  2. 提升企業形象,吸引ESG投資人
    隨著ESG投資市場擴大,企業若能展現環境永續與社會責任,將能獲得更多ESG基金與投資人的青睞,提高企業評級與市場價值。
  3. 推動綠色供應鏈,創造永續競爭優勢
    透過與德侑實業合作開發,形成創新材料供應鏈,不僅能提升產品附加價值,還能讓企業在競爭激烈的市場中脫穎而出,奠定長期可持續發展的基礎。

德侑實業,以專業鞋墊加工技術賦能永續創新

德侑實業再次展現了我們在鞋墊研發與加工領域的卓越實力。我們不僅成功克服液晶螢幕玻璃回收再製的技術挑戰,更將其轉化為具備抗菌、防霉、吸濕除臭等高機能性的鞋墊產品,開創了綠色循環經濟的新應用。
這項創新不僅是材料科技的一大突破,更體現了我們致力於ESG永續發展的承諾。德侑實業擁有強大的研發能力與技術支援,能夠協助企業將廢棄材料轉化為高附加價值的產品,提升資源再利用效率,創造環保與市場價值的雙贏。未來,我們將持續推動更多綠色科技應用,為全球企業提供可靠的技術支援,攜手打造更加永續的產品生態鏈。

洽詢鞋墊加工:https://www.deryou-tw.com/

 

德侑實業攜手科技大廠,打造ESG永續鞋墊,賦予液晶面板全新價值

在全球ESG(環境、社會、公司治理)永續發展趨勢下,電子廢棄物的循環再利用已成為各大科技企業的重要課題。德侑實業,作為專業鞋墊加工廠,率先將液晶面板回收技術導入鞋墊製造領域,打造高機能、環保永續的ESG鞋墊,為科技企業提供創新解決方案,實現電子廢棄物的高效再利用。

液晶面板中的玻璃材料轉化為具備高透氣、抗菌除臭、吸濕調節等優異性能的機能型鞋墊,不僅解決了液晶玻璃的回收困境,更創造了高附加價值的永續產品。

透過這項創新技術,我們能協助科技大廠將廢棄液晶面板導入綠色循環供應鏈,符合國際環保法規(如WEEE、RoHS、REACH)及企業ESG目標,提升品牌形象與社會責任指標

我們期待與有志於推動環保永續發展的科技企業合作,攜手將電子廢棄物轉化為可持續發展的資源,實現企業與環境共榮共生的雙贏局面。

德侑實業,讓每一步都更永續,讓廢棄液晶擁有新生命。期待與科技產業領導者攜手,打造ESG時代的標竿產品!

——致母親節 我喜歡被樹葉篩落下的陽光 形形點點開滿在你 細汗密布的臉 依賴你手心不舍落下的 泥土芳香 我明白 拿著人間煙火化妝 它早已融入了你的身體 我明白 你也曾是芳香的少女 不知何時起 很久沒能在你懷里聞到 那久違的 溺愛的煙火泥土清香 如今我竟借著陌生的空氣 在那表面上羞恥的牢籠里 去你手心探尋那久違的溺愛 我好想 好想像小時候一樣 撲入你懷里 蹭著那我依賴的煙火氣息 依然記得那天 臘黃老繭的手 指著遠方 “夏嗯?”(是什么?) “荒山” “啊佳洛,波賀達波!”(不要怕,往前走!) 輕顫那一瞬的手 還是扣酸了我的心弦 ——2021.5.9 注釋:“夏嗯”“啊佳洛,波賀達波!”都是彝語音 >>>更多美文:自創現代詩

清晨,我被一團一團迷霧囚禁,看不清上學去的路,也看不到我粉色裙子上的花邊。步子在迷霧里徘徊,我恐懼地大叫起來。 媽媽搖醒了我:“寶貝,寶貝,別怕,今天霧霾重學校停課,不怕遲到,再睡一會兒。”我擦了擦頭上的汗,翻身又睡了過去。 這個夢真長,真美,真綠! 放眼望去,是一大片湖泊。微風拂過,漾起了輕巧可愛的碧波,藍瑩瑩的,在陽光下,它顯得那么平靜、安寧。草叢中的泥土小道散發出芳香,偶爾幾匹馬經過,便把路裝點得更加靈動。我忙于追逐那扇動著淡紫色翅膀的蝴蝶,而擠爛了小樹上幾顆嬌嫩的果子,汁水流出來,沁香濃厚。 窗外一聲響亮的汽車鳴笛聲把我從夢境拉回到了現實。我抱著枕頭,懊惱地想繼續回到夢里。我不想離開這美好的一切,我不想投身于那熟悉的城市,投身于那令人窒息的“世界”了,現實使我內心無比恐懼 。 我不想離開,我想繼續“與世隔絕”!我想繼續做我的“黃粱美夢”。我恐懼一睡醒就聽到無數鳴笛聲,我恐懼一放學就呼進無數不明顆粒,我恐懼一出門什么也看不到的渾濁……閉上眼,回味那果子的醇香,享受那鴨子在湖中暢游的畫面,聆聽微風拂過樹林的聲響…… 這些遐想給了我戰勝恐懼的無比力量,指引我每天為凈化環境做一些努力。撿走垃圾,收起鞭炮,種些植物,把那些“美好”留在心頭,然后澆灌、培育,等它幻化出新生的力量。為我,為同齡人建造一座童話之城,美好之城,從此不再恐懼。 >>>更多美文:兒童散文

我愛我的校園 文/瘋斂00 我愛我的校園,我愛我的校園,我愛她的恬靜與美好,熱鬧與繁華。我愛一個人獨自漫步于校園,感受著校園的清新,體它會著它的點點變化。清晨,中午,黃昏,不同時刻的她呈現不同的美好與和諧。走在林蔭小徑上,不時會有說不出名字的小鳥從面前掠過,落在草坪上悠閑自在的踱來踱去,一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片自然而美好的景象。在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發現。 春回大地,萬物復蘇。小草發芽了,樹木變綠了,連我們校園都顯得更加生機勃勃了。林蔭小道旁的花壇里盛開著紫紅色的鮮花,路邊的空地里也開了一些黃色的野花,是不是春風把種子悄悄撒下?才繪畫出這一副美好的校園春景圖。盡管這些花的顏色并不多,但也令人感覺到校園美好與和諧。想到此處,我不禁砰然心動:我們不就像是那鮮艷的花朵,綻放在這溫暖的春天嗎?吮吸著知識的甘露,遨游在知識的海洋,正在努力地茁壯成長!等待著收獲的那一天,正是有了校園,才有了現在的我們,正是有了校園,才有了我們的明天。 雨后的清晨,空氣中帶著淡淡的濕潤,令人心曠神怡。校園里的行人來來往往,有獨自一人閑庭信步,也有一群人嬉皮打笑的,還有的與老師一起去上課的。 校園里一派生機勃勃,熱鬧繁華,令人不由自主的便融入其中,感受其中的溫馨與美好。 “望窗外云卷云舒,看門前花開花落”,每每呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,便感到一陣心曠神怡,感受到這校園是屬于我的是屬于我們大家的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質的培養,讓我以一種更平和的態度去面對人生,踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。 我愛我的校園。 我愛我的校園 文/魏冬梅 當微風輕輕的吹過學校里的小花園時,柳樹姑娘害羞地轉過身,編著她細長而嫩綠的枝條,當陽光照射在柳樹上時,當美麗花飽滿地綻放時,再輕輕地落地時,我們正在享受著燦爛的校園生活。 清晨,我來到沉睡已久的校園里,“鈴——鈴”是上課的時候了,同學們邁著匆忙的腳步來到校園里,辛勤工作的教師們踏著快步,右手夾著課本,來到了應到的班級里。在這匆忙、緊張的早晨里,也許誰也沒發現,校園的一角,他們正在陽光的普照下,努力地吸吮著無窮無盡的知識。他們捧著一本最愛的書在欣賞、在閱讀。 校園,讓我對未來有了夢想。校園,是你把知識的食糧送給了我們。它們(知識)是我的引路人,是校園帶給我快樂的小伙伴,還有與我擦肩而過,只用目光交流的陌生人。校園,教會我接觸每個人。校園,給予了我們學習的棲息之地,讓我們擁有了數之不盡的知識。校園,讓我們真心地祝福你吧!祝您的未來更美好! 我的校園,我的青春 文/管勇 2010年9月,一個秋風颯爽的季節,我走進了這所有著近60年校齡的千畝大校園。這里依山傍水,可以用一個綠字來形容。進校的路兩邊,綠樹成蔭,花朵盛開,一切都顯得那么自然,那么和諧。成片的綠色讓人目不暇接,感覺這里不是學校,而更像是一個自然景點。湖水與岸邊的柳樹、花園和行人走道,不用過多地去修飾,一切都是那么的恰到好處,構成了一幅美麗的畫卷,給我留下了美好的印象。 開學了,我迎來了學習生涯中的最后一個軍訓。雖說整日在太陽下艱苦的訓練,但能和新認識的朋友訴訴苦,心里多少得到了慰藉。這也讓我看到了學校對學生的身體素質和心理素質的重視。半個月的時間一晃而過,當軍訓匯演結束后,我深深地留戀著這次軍訓。我知道在軍訓中我學會了吃苦耐勞,學會了團結互助。 學校開設了20多種專業,我選擇了一個比較熱門的專業——轎車維修與檢測。我慶幸我的選擇是正確的。我熱愛汽車,是一個十足的汽車迷,各式各款的車型讓我陶醉。數十門課程讓我更深地了解汽車。在上課時,老師對汽車的淵博知識,讓我感到敬佩。老師總是耐心地把知識傳授給我們,并注重把理論教學與實際操作結合在一起,使我在學習中不會走進盲區。每當我遇到不懂的知識,向老師請教時,老師總會樂此不疲的為我答疑解惑。 在課余時間,學校組織了各類的社團活動及體育賽事。我積極地參加了汽車文化社團。在社團里,我找到了一群志趣相投的朋友。通過社團活動,我學會了為人處事,學到了許多書本上沒有的知識,并且充分的展現了自我。 2011年1月6日,是一個值得紀念的日子,這是云南交通高級技工學校升級為云南交通技師學院的喜慶日子。在這一天我感到無比的驕傲和自豪,因為我見證了學校的輝煌崛起,見證了學校歷史般的跨越,我看到了學校美好的未來,我期待著學校再翻開一頁華麗的篇章。 轉眼間我二年級了。在過去的一年中我收獲良多,受益匪淺。我學習了不少的新課程,我發現每一個學科的知識都是緊密相連的,我要更加努力地學習。因為我馬上就臨近畢業了,時間越來越緊迫,我要在余下的時間里,努力提升自己的能力,不斷地充實自我。 我的校園 文/段唯懿 每每提到“巴中”,我不由得嚴肅起來,因為那是個神圣的地方,那是我愛的學校——巴江中學。 兩年前,我們穿著干凈整潔的校服踏進這所新學校。所有都是新的:新老師、新同學、新宿舍……在那片古老的土地上,一所雄偉的學校拔地而起,新學校舊土地,可謂有別樣的氣派。“兼容并包,以成其大”是巴江中學的校訓。作為一名新生,看見這些,令我不由得興奮起來。因為我相信,我一定會有個難忘的初中生涯。 走進田徑場:早晨的寂靜已被學生們的呼號聲打破了,如雷貫耳。看,他們整齊的步伐毫無保留地體現出了他們“恰同學少年,風華正茂”的風貌。 走進餐廳:餐廳里很干凈,每個人都沒有亂丟現象;排隊打飯,大家遵規守紀。泔水桶里,從來不會有超過半桶的現象,因為每個人都知道:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。” 走進宿舍:同學們靜悄悄的,臉盆牙具等整齊安靜地呆地那兒,沒有任何聲響…… 走進課堂:教室里傳出朗朗書聲:“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝……”老師們站在講臺上為學生們講解知識,多媒體帶來的精美圖案使教室里的氣氛活躍起來,同學們你一言我一語討論得十分激烈,學習不再沉悶,初中生活有滋有味。你說,這樣的課堂教學,怎能不令人向往? 校園生活多姿多彩,充滿樂趣,讓人無限向往!巴江中學:我的校園。我愛你! 我的校園 我們的學校——雞公嶺小學,坐落于重慶市萬州區白巖路112號,它是一座大而美麗的學校。 當你來到校門口,可以看見用米黃色大理石砌成的雞冠狀校門,上面刻著“雞公嶺小學”幾個醒目的紅色大字。進入校門,一條長約30米,寬8米的“S“形柏油大道徑直通往操場。柏油大道左邊文化墻上寫著“心靈之源,快樂之泉”幾個金色大字。文化墻下有五個噴泉池,水池里時而會游過幾只可愛的小金魚,時而會發出“叮咚、叮咚……”的流水聲。噴泉池前方還有個小花圃,辛勤的園丁在每個季節會擺放不同的花草,所以這里一年四季都鮮花盛開。柏油大道右邊有一個大平臺,平臺上還有個圓形的小花壇,里面栽有中華蚊母、翠竹、小葉榕等花木,花壇里還聳立著巨大的景觀石。走在這有山有水的道路上,頓感神清氣爽。 走到柏油大道的盡頭,呈現在眼前的是一個紅綠相間的塑膠操場,看起來十分氣派。操場右側跑道邊有兩棵百年古樹,左側道邊是一條狹長的綠化帶。操場正前方有個用水泥砌筑的十多米高的升旗臺,每周星期一我們都在這里舉行莊嚴的升旗儀式。 站在操場中央,你能望見聳立在操場旁的教學樓。操場的東面是新建的“樂健樓”,操場東北面是古樸的“樂知樓”,操場北面是古老的“逸夫樓”。這三棟樓中最具特色的是逸夫樓,它的兩旁栽滿了各種名貴花木,整齊地排列成傾斜的“一”字。門前還有十級褐色的大理石臺階。 從逸夫樓下來向左拐有一個大型人工草坪,上面有兩個羽毛球場,同學們經常會在上面打羽毛球,在草坪上打滾。 我們的校園不僅操場寬敞,而且環境優美。能在這里上學是我的驕傲,我為能有這樣的學校感到無比自豪。 我的校園 文/宋裕霖 我是一個普普通通的小女孩,但我很幸福,因為我的校園一年四季都很迷人。 春天,萬物復蘇給學校里所有植物都注入了綠色能量。枯萎的小草探出了綠油油的小腦袋。可愛的小精靈們都出來了,小蝴蝶擺動著觸角在陽光下展示著它華麗的外衣,就像模特一樣;春天的到來,百花齊放,小蜜蜂就更加忙碌了,有花的地方就能看見它們的身影。它們要在花凋謝前儲存足夠的食物,為冬天準備,雖然滿頭大汗,可仍然堅持做著自己的工作,校園的春天除了有這樣一派景象,還夾雜著小朋友的歡笑聲,朗朗的讀書聲…… 夏天的校園也一樣擁有著歡樂。在一陣知了的叫喚聲中,夏天在不知不覺中已來到了我們身邊,這個季節中的頂級音樂家——知了登場了,它那嘹亮的聲音響徹整個夏天,但是沒人去捧場,因為實在太熱,連小鳥都躲在樹蔭下不出來了,于是知了知了地又叫了……就好像說不來聽演唱會太可惜了…… 金秋滿月,校園里的桂花全都綻放了,像閃閃發光的小星星,一顆挨著一顆,好像在說悄悄話呢!我站在桂花樹下搖了一下樹干,桂花就像流星一樣散落,聞一聞芳香四溢,好像有人施了魔法一樣,不管我怎么吸,桂花的香味就是消失不了。 冬天到了,我也決不傷感,校園里大樹上的樹葉掉下來了,又回到泥土中去了,來年的春天,又發芽長出來了,以更加茁壯強健的身姿迎接新的挑戰。 生活在如此美麗的校園里,我很快樂,能不幸福嗎? >>>更多美文:好文章

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